Все о крупных конструкторах

До трехлетнего возраста ребенок может играть только с большими деталями конструктора. Это предотвратит проглатывание отдельных элементов, но при этом даст возможность развивать мелкую моторику и фантазию. Сегодня есть огромное количество наборов с крупными деталями. Следует знать о преимуществах таких деталей, основных брендах, а также о том, что можно построить.

Польза крупного конструктора для детей неоспорима.

• До трехлетнего возраста ребенок все тянет в рот, есть вероятность заглатывания мелких элементов. Но огромные детали ребенок просто не положит в рот. То есть на первый план выходит безопасность использования.
• Конструирование любых построек проходит комфортно и удобно: ребенку легче соединить объемные детали, нежели мелкие элементы.
• Детали конструктора несут развивающую функцию: они формируют развитие логики, фантазии, конструкторских способностей, мелкой моторики пальцев рук, речи и памяти. Кроме этого, активно формируется сенсорика – понятие о цвете и форме.

Есть огромное разнообразие конструкторов с большими деталями.

Рассмотрим некоторые из них.

• Самым первым крупногабаритным конструктором, а к тому же самым простым и удобным, считаются кубики. Они бывают разноцветными, разного размера, с изображением картинок, сюжетов, букв. Кубики производят из дерева, пластмассы, ткани. Именно из кубиков дети строят свои первые пирамидки и башенки.

Сюда входят блоки, цилиндры, арки, конусы. Детский пластмассовый или деревянный набор удобно использовать для строительства огромной постройки с применением всех деталей или только некоторых из них.

• Крупноблочные конструкторы «Лего» отличаются яркими цветами и размерами элементов. Преимущество состоит в том, что элементы прочно соединяются друг с другом за счет своеобразных выступов. Такие развивающие крупные блоки можно приобретать для самых маленьких детей.

• К тематическим напольным наборам относятся «Ферма», «Больница», «Загородный дом», «Пожарная часть». Их особенность состоит в том, что такие наборы наделены специфическими деталями, присущими какой-то одной тематике.

Подходящих наборов много.

• Самым востребованным брендом на сегодняшний момент является LEGO. Крупные элементы можно использовать детям от 1 года, а средние части – от 3 лет. Все детали изготовлены из пластмассы, отличаются разнообразием цветов и прочностью.

• Для самых маленьких подойдет набор «Полесье Строитель». Набор изготовлен из пластика, представлен блоками, но есть и готовые фигурки. Количество деталей варьируется от 44 до 350 штук. Кроме блоков есть отдельные детали: двери, деревья, окна, скаты крыши. А значит, можно сооружать полноценные красивые строения при помощи взрослого.

• Довольно интересным будет для конструирования блочный «Зоопарк» фирмы JDLT. Многим детям нравится конструирование яркого и живого зоосада. Набор развивает моторику, повышает творческие способности, развивает фантазию, воспитывает умение ухаживать за животными. Рекомендуется для занятий с детьми от 3 лет.

• Конструктор «Играем вместе Союзмультфильм» доставит детям от 2 лет немало радости. Состоит из мягких строительных кубиков разных габаритов. С набором легко строить дорогу, дом, забор, гараж. Детали безопасны, имеют долгий срок службы, изготовлены из экологически чистого материала.

• ABtoys «Магический магнит» PT-00749 подходит ребятам от 3 лет. В комплекте около 70 деталей на магнитной основе. Рекомендуется для сборки железной дороги и соответствующей техники. Набор обладает ярким дизайном и звуковыми эффектами.

• «Тимошка Молекулы» – российский бренд. Из своеобразных молекул можно соорудить деревья, башни, фигурки. В наборе до 60 деталей. Такая разновидность заинтересует детей от 4 до 8 лет. С помощью набора можно формировать фантазию, логику и мышление, мелкую моторику, развивать координацию рук.

Из крупных деталей конструктора можно построить все, что угодно, только нужно немножко пофантазировать, подобрать подходящие детали. Приведем лишь некоторые идеи поделок на примере конструктора LEGO.

Самое простое решение – конструирование дома или любой другой постройки. В зависимости от размеров, в нем может жить кто угодно: животное, кукла, любая другая игрушка или фигура. Для таких целей нужно подобрать большую площадку, кубики-блоки, скатные детали для крыши, а также окна, двери. На большую площадку закрепляем кубики-блоки по периметру желаемого дома. Затем поднимаем стены, накладывая кирпичики друг на друга. Во время укладки деталей не забываем оставлять место для оконных и дверных проемов. В конце ставим перекрытия – дом готов.

Дети постарше могут самостоятельно сконструировать робота. Сложностей в изготовлении фигуры не будет: строительство необходимо начать с ног, делая их симметричными, далее строим торс, голову или шлем, подстраивая руки. Все остальное – фантазия ребенка: кто-то захочет добавить оружие, совсем взрослые ученики по схеме могут подключить к роботу электронику, иные детали.

Корабль со всеми элементами – очень серьезная поделка. Для его строительства необходимо подготовить все детали, а прежде все рассчитать и спланировать. Сначала сооружаем основу из элементов, а затем соединяем блоки так, чтобы судно было слегка расширенным, а внутри у него было место для фигурок. В конце рекомендуется изготовить рубку для капитана, место для установки флага.

Для сборки самолета лучше всего подобрать детали одного цвета и размера. Сначала собираем нижнюю часть воздушной техники, затем собираем среднюю часть самолета, оставляя место для крыльев. Конструируем крылья и крепим их к корпусу. Из мелких элементов можно собрать поперечные части: реактивные двигатели. Не забываем о постройке хвостовой части.

​​​​​Все мальчишки любят конструировать воздушную технику. Наибольшей популярностью пользуется постройка ракеты. Для начала подбираем большое количество деталей-кирпичиков. После этого строим базу для ракеты с устойчивыми 4 частями. Затем по толщине 1–2 блоков строим корпус, который в средней части будет шире, а ближе к носу можно оставить ширину в один блок. Сложностей никаких нет, справится даже мальчик средней группы детского сада. Нужно только с ребенком предварительно рассмотреть картинки, обсудить все составные части техники.