Детский эгоцентризм и его преодоление

Многие дети дошкольного возраста имеют склонность к эгоцентризму. Они слышат только самих себя. Речь ребёнка направлена на внутренний диалог со своей персоной. Он проговаривает каждое собственное действие.

Эгоцентризм состоит в том, что человек не замечает существования потребностей, желаний и запросов других людей. Субъект не способен поставить себя на их место. Он убеждён в собственной исключительности.

В психологии детский эгоцентризм считается неотъемлемой частью развития личности. Он не граничит с патологией. Малыш стремится удовлетворить свои желания любой ценой. Таким способом он пытается самоутвердиться.

Эгоцентричный ребёнок уверен в правильности своих размышлений. Он общается и играет только с детьми, полностью разделяющими его взгляды на что-то. Карапуз не способен осознать факт существования чужого мнения. Он не может воспринимать информацию, противоречащую его личным переживаниям. Познание малыша сосредоточено на собственных целях.

Эгоцентричные дети не умеют работать в команде из-за своей замкнутости и склонности к конфликтам. Приведём некоторые примеры проявления поведения маленького эгоцентриста.

• Заходя в общественный транспорт, малыш расталкивает всех своими ручонками и требует, чтобы ему немедленно освободили место.
• Дома ребёнок заставляет родителей собрать раскиданные им игрушки. На предложение матери взамен сложить её вещи, кроха недоумевает, почему он должен убирать за кем-то.
• Желание читать книжку или кататься на каруселях становится для малыша важнее головной боли родителя.

Эгоцентрическое мышление у детей дошкольного возраста возникает по разным причинам.

• Некоторые родители утрачивают психологический контакт с крохой. Плохие взаимоотношения с матерью и отцом провоцируют внутреннее напряжение, вызывают повышенную тревожность. Ребёнок ощущает полную беззащитность, поэтому замыкается в себе.
• Источником развития эгоцентричности могут быть негативные примеры из каких-то телевизионных передач или мультфильмов с демонстрацией неправильных жизненных установок.
• Образцом для подражания становится негативное поведение друзей или родственников.
• Порой развод родителей заставляет поверить малыша в коварный заговор против его личности.
• Одарённые дети, обнаружив своё превосходство над сверстниками, отгораживаются от остального мира.
• Эгоцентризм развивается при чрезмерной родительской опеке. Изнеженный и захваленный малыш искренне верит, что всё создано только для его комфорта. Ребёнок демонстрирует полное равнодушие к потребностям окружающих.
• Слепая родительская любовь препятствует нормальному развитию ребёнка. Жертвенность матери и отца нередко способствует формированию чрезмерного эгоизма.
• Тотальный контроль над крохой лишает его проявления самостоятельности. Постепенно формируется безынициативность и уверенность в том, что ему все должны и обязаны.

Мать с отцом обязательно должны предпринимать меры для преодоления эгоцентрического мышления у малыша. Психологи дают конкретные рекомендации родителям.

• Эгоцентризм хорошо преодолевается за счёт повышения самооценки. Научите малыша любить самого себя. Заостряйте внимание на его сильных сторонах. Попутно научите ребёнка проявлять уважение к другим людям.
• Подчёркивайте важность добрых дел. Маленький человечек должен испытывать наслаждение от совершения бескорыстных поступков. Вместе покормите бродячих животных, помогите пожилому человеку перейти через дорогу.
• Работайте над взаимодействием малыша с другими детьми. Спокойным тоном объясняйте малышу его неправоту. Сдерживайте свои негативные эмоции. В этом случае ваши усердные и кропотливые действия приведут к нужному результату.
• Ролевые игры помогают ребёнку понаблюдать за своим поведением со стороны. Вовлечение малыша в игровой процесс заставляет увидеть, что его окружают люди с похожими потребностями. А он, оказывается, не является центром Вселенной и порой задевает интересы других людей.
• Научите ребёнка считаться с мнением окружающих. Обмениваясь с ним идеями, пробуйте принимать и отвергать разные мысли малыша. Когда детские взгляды идут вразрез с вашей точкой зрения, просите его аргументировать своё несогласие. Такое общение помогает маленькому человечку не только побороть эгоцентризм, но и обучает излагать свои мысли.
• Выбирайте для просмотра фильмы, в которых можно выделить положительных и отрицательных героев. Обсуждайте качества, присущие каждому из них. Обратите внимание малыша на то, что благоприятному развитию дел у доброго персонажа способствует его забота о друзьях. Ужасное поведение приводит злого героя к плохому исходу.
• Совместные занятия положительно влияют на формирование типа мыслительной деятельности. Собирайте вместе с ребёнком пазлы или конструктор. Рисуйте и раскрашивайте различных персонажей, предметы. Советуйтесь с малышом при выборе подходящего цвета. Затем предложите ему самостоятельно справиться с заданием. Тогда он поймёт, что результат достигается намного быстрее и лучше в сотрудничестве с кем-то, чем при выполнении действий в одиночку.
• Не акцентируйте внимание малыша на личных качествах и поведении других детей. Не сравнивайте их. Особенно искажают детское восприятие реальности высказывания о чьей-то глупости, неуклюжести. В этом случае развивается ощущение своего превосходства.