Учитель ОБЖ: описание и обучение профессии

В наши дни безопасность является обязательным условием и одним из ведущих критериев эффективной деятельности учебного заведения. Это объясняет потребность в таком педагоге, как учитель ОБЖ. Из материала данной статьи вы узнаете, в чем заключается суть работы специалиста, каковы плюсы и минусы профессии, должностные обязанности педагога.

Преподаватель ОБЖ считается педагогическим работником. Он имеет высшее либо среднее профессиональное образование в сфере направления «Образование и педагогика». Назначение специалиста либо его увольнение осуществляется посредством директорского приказа.

Профессия учителя ОБЖ направлена на формирование у учащихся:

• знаний по элементам социальных и технических норм безопасности;
• потребностей в бережном отношении к собственному здоровью;
• заботы об окружающей среде и общественной безопасности;
• организации здорового и безопасного образа жизни в социуме.

Профессия учителя ОБЖ подразумевает выполнение неочевидных задач. Педагог должен заниматься не столько теорией, сколько практикой. Его уроки должны быть полезными для учащихся. Необходимо учить детей не только правилам спасения при землетрясениях и наводнении. Важно поделиться с ними знаниями о том, как вести безопасный серфинг в интернете, научить их нюансам правильного реагирования в различных ситуациях (например, на вечерних прогулках, при посещении дискотек).

Необходимо донести до детей информацию о том, что ходить в вечернее время в одиночку сегодня опасно. Учащиеся должны знать о том, что нельзя отправляться домой к малознакомому человеку и доверять ему. Учитель объясняет и то, что нельзя пить спиртные напитки «за компанию», курить или употреблять наркотические вещества.

Профессия учителя ОБЖ имеет ряд своих достоинств. К примеру, работать специалист может в разных образовательных учреждениях. По желанию он может устроиться на работу не только в государственное, но и в частное ОУ. При правильной организации рабочего времени специалист может не только вести уроки в школе, но и заниматься проведением факультативных занятий. Профессия подразумевает повышение по карьерной лестнице, что на сегодняшний день бывает не слишком часто.

При желании специалист может со временем стать заведующим учебной частью, заместителем директора либо и вовсе самим директором образовательного учреждения. Причем работа подходит для людей, здоровье которых не позволяет, например, строить военную карьеру.

Уровень заработной платы такого специалиста зависит от ставки (количества рабочих часов), опыта работы и числа преподаваемых им дисциплин. Те педагоги, которые по совместительству еще преподают уроки физической культуры, получают больше. Преподаватели высшей категории получают до 75 000 рублей, средняя зарплата составляет порядка 35 000 рублей.

Однако минусов у профессии немало. Зачастую уроки ОБЖ воспринимаются как «довесок» к основным дисциплинам. Ввиду этого учителю приходится долго работать над тем, чтобы заслужить авторитет в среде учеников. Помимо того, ему нередко приходится сталкиваться с проблемами социума, которые являются преградой на пути изучения рабочей программы.

В эпоху развития соцсетей дети разучились общаться и не понимают, каким должен быть их образ жизни. Родители же считают, что всем этим должны заниматься в школе, а потому объяснения ложатся только на плечи учителя. Имеющиеся образовательные программы зачастую являются устаревшими. Ввиду этого преподавателю приходится составлять новые, способные заинтересовать учащихся.

Плохо и то, что приоритетом программы считается теория. Количество часов практики гораздо меньше, чем нужно. Однако дети должны уметь правильно вести себя в нестандартных ситуациях. Это касается всех аспектов жизни, что охватить попросту невозможно.

Обязанностей у учителя ОБЖ немало, к ним относится ряд задач, например:

• выбор верных и эффективных методов работы с учетом возраста учеников, их интересов и подготовки;
• проведение основных и факультативных занятий по программе;
• оценка эффективности изучения пройденного материала, дополнительная работа с теми, кто плохо понимает тему;
• проведение практикума, закрепление теории практикой и самостоятельной работой;
• проведение занятий по охране трудовой деятельности и защите детского здоровья;
• обучение учащихся допризывной подготовке, проведение для них медицинских обследований;
• организация помощи детям, которые планируют поступать в ВУЗы с военным уклоном;
• планирование работы по гражданской обороне, прививание интереса к своему предмету;
• практикум по правильному и быстрому реагированию в экстремальных ситуациях;
• обучение детей правилам эвакуации;
• контроль количества и состояния приборов индивидуальной защиты детей и взрослых образовательного учреждения;
• своевременное заполнение журнала успеваемости учащихся, выполнение отчетов для военкоматов и о проделанной работе.

Помимо этого, учитель ОБЖ должен заниматься улучшением учебно-материальной базы, он следит за тем, чтобы теория могла подкрепляться практикой. Обязанностей у преподавателя-организатора немало. Он должен разбираться в разных аспектах и нюансах свой работы. Важно, чтобы он имел четкое представление о принципах обучения своему предмету. До начала учебного процесса ему приходится обозначить цели и задачи работы, определиться с приоритетными направлениями с учетом развития образовательной системы РФ. Учитель должен быть не только педагогом, но и психологом.

К педагогам ОБЖ предъявляют немало требований. К примеру, важно, чтобы нанимаемый специалист обладал методами убеждения и аргументации своей позиции. Значение имеют такие критерии, как знания, навыки, личные качества.

Преподаватель ОБЖ разбирается в нормативных актах, которые регламентируют образовательную деятельность. Он должен владеть информацией о законодательстве в сфере ГО. Нанимаемый на работу учитель знает конвенцию о правах ребенка, правила охраны жизни. Кроме того, он может объяснить, как правильно заниматься на спортивных снарядах и иных приспособлениях.

Педагог знает нюансы трудового распорядка учебного заведения. Он знает правила пожарной безопасности. Во время обучения он должен уметь выстраивать практические занятия учеников, не забывая про сохранность используемого оборудования и приспособлений. Также педагог должен знать основы социологии, экономики и экологии.

Помимо того, учитель должен уметь вести документацию в электронном виде. В школе ему придется работать с электронным дневником, выставляя оценки учащихся именно в него. Важно, чтобы преподаватель умел работать с текстовыми редакторами, таблицами и электронной почтой. Если он проводит презентации, то должен уметь работать и с ними.

Среди прочих требований от учителя ждут умения оказывать первую медицинскую помощь в экстренных ситуациях. Не исключено и то, что в ходе образовательного процесса ему придется столкнуться с конфликтными ситуациями. Поэтому он должен уметь решать их максимально быстро и эффективно.

Учитель ОБЖ должен быть опрятным внешне, развитым и социализированным. От его внешнего вида и умения вести себя зависит немало. Такой человек должен обладать психологической устойчивостью, социально-нравственной ответственностью, умением обдуманно и адекватно принимать решения в экстренных ситуациях. Он должен быть решительным, развивающимся и совершенствующимся человеком, с которого дети могут брать пример и которого будут уважать.

Это означает, что специалист должен не только рассказывать о здоровом образе жизни, но и следовать ему, придерживаясь тех принципов, которые прививает своим ученикам. Важно, чтобы учитель был дисциплинированным, в меру строгим и требовательным. От такого педагога ждут, чтобы по необходимости он мог найти индивидуальный подход к каждому учащемуся.

Учитель-организатор ОБЖ имеет право:

• принимать участие в управлении образовательным учреждением согласно Уставу конкретного заведения;
• заниматься самостоятельным выбором методов обучения и образования учащихся;
• выбирать по своему усмотрению учебный материал по изучаемому предмету;
• своевременно повышать собственную квалификацию в ВУЗах, а также в заведениях, где возможна переподготовка;
• иметь сокращенную рабочую неделю и удлиненный оплачиваемый отпуск;
• пользоваться дополнительными льготами, положенными согласно законодательству РФ;
• получать пенсию за выслугу лет, а также иные соцгарантии.

Педагог-организатор ОБЖ несет ответственность за:

• выполнение собственных должностных обязанностей;
• организацию собственной работы с учетом правил внутреннего распорядка;
• своевременное оформление отчетов и необходимой документации;
• безопасность проводимых им уроков и иных мероприятий;
• здоровье учащихся во время проведения практических мероприятий;
• качество своей работы и оперативное принятие мер по устранению нарушений техники безопасности.

Согласно профессиональному стандарту педагога, тем, кто хочет стать учителем ОБЖ, необходимо получить высшее либо среднее специальное образование по ГО или ОБЖ. Преподаванием при таком образовании можно заниматься даже в том случае, если в документе не указана квалификация «учитель». Если есть иное высшее либо среднее специальное образование, необходима переподготовка. В таком случае достаточно пройти курсы, которые обычно длятся не более полугода.

Карьерный рост данного педагога зависит от разных факторов: от личных и профессиональных качеств учителя, его профессионального роста и результативности проводимой им работы. Профессиональная карьера подразумевает переход на разные квалификационные статусы (первая, высшая категория, руководитель ВУЗа). В рамках школы или иного учебного заведения он может стать заместителем директора, директором.